Pengembangan Nilai-Nilai Keislaman di Bali pada Era Digital
Abstract
The development of Islamic values as well as the formulation of the concept of the Muslims should the ideal form of implementation in the form of expression for the enrichment of the f cognitive development , affective , and psychomotoric development as more prospective life, in order to achieve formulations form the next generation and muslim communities were friendly and ready to face the global era of digital-based. Implementation of the majesty and greatness of normative values, insaniyah , naturally values became measuring people, Bali Muslim, it can even be used as a mirror clear programmed and sustainable communities. Implications of the digital age with rapid change, the existence of aqidah, belief remains as a way of thinking, way of Investigating, a body of knowledge , and the method of high- order thinking. So that the existence of Islamic values always be able to form a spiritual and social maturity of wisdom, goodness, and informative instruments for the all muslim communities. The implications of the the development of Islamic values by side with universalism values for the Muslim communities woke dynamically Bali communities. So that Muslims communities can be entered at any time until the global digital era without uprooted from Islamic norms grandeur and sublime cultural values are maintained.
References
A Hitt, Michael, R. Duane Ireland. Robert E. Hoskisson, Tulus Sihombing. Yati Sumiharti (ed), Manajemen Strategis Menyongsong Era Persaingan dan Globalisasi (Jakarta, Penerbit Erlangga, 1996),
Abudin Nata, Sejarah Pendidikan Islam pada Periode Klasik dan Pertengahan (Jakarta: PT Rajawali Grafindo Persada, 2004).
Ali, Masyhud, Manajemen Risiko, (Jakarta: RajaGrafindo, 2006).
Asy’arie, Musa, Manusia Pembentuk Kebudayaan dalam Alquran, (Yogyakarta: Lembaga Studi Filsafat Islam, 1992).
Balai Diklat Keagamaan Denpasar - Disusun oleh Kelompok I, Makalah Pelengkap Mengikuti Diklat Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Metodologi Pembelajaran bagi Dosen Angkatan II, 2013 (Denpasar: Balai Diklat Keagamaan Denpasar, 2013).
Eamon, Fulcher, Cognitive Psychology (England: Southernhay, 2003).
Fazlurahman, Islam dan Modernitas tentang Transformasi Intelektual, (Bandung: Pustaka, 1985).
Gusti Made Ngurah, I, Saling Menerima dan Menghargai Perbedaan Melalui Dialog Antarumat Beragama Dalam Masyarakat Multikultural, (Denpasar: Yayasan Sari Kahyangan Indonesia, 2010).
Harun Nasution, Pembaharuan dalam Islam Sejarah Pemikiran dan Gerakan (Jakarta: Bulan Bintang).
Imron Arifin, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengelola Sekolah Berprestasi (Yogyakarta: Aditya Media, 2008).
Imron, Ali Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia Proses, Produk dan Masa Depannya (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2002).
K Paul, Moser, Arnold vander Nat, Human Knowledge: Classical and Contemporary Approach (New York: Oxford University Press, 1987).
Khodim al Haramain asy Syarifain, Al-Qur’anul Karim, (Makah al Mukaramah: …., 1971).
Kurniawan, B. D., Ikhwan, A., Setiawan, W., Syam, A. R., & Zukhrufin, F. K. (2025). Improving the Quality of Qur’an Learning Through the Ummi Method. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 1-13.
Lapidus, A History of Islamic Societies (New York: Cambridge University Press, 1989).
Lapidus, Ira M. 1989. A History of Islamic Societies ( New York: Cambridge University Press, 1989).
Lihat Departemen Agama RI, Tata Hubungan Kerja Ditjen Kelembagaan Agama Islam (Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam Depag RI, 2003).
Made Pidarta. Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002).
Maisyaroh, Burhanuddin, ALI Imron, Perspektif Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah ( Malang, UIN Maliki Press, 2004).
Majelis Tarjih dan Pengembangan Pemikiran Islam PP Muhammadiyah, Tafsir Tematik Al-QUR’AN Tentang Hubungan Sosial Antarumat Beragama, (Yogyakarta: Pustaka SM, 2000).
Mardiyah, Kepemimpinan Kiai dalam Memelihara Budaya Organisasi (Malang, Aditya Media, 2012).
MPR RI, Panduan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia, (Jakarta: Sekretariat Jendral MPR RI, 2012).
Mokmin, M. W. A. B. M., Susanto, H., Syam, A. R., & Basri, M. (2025). Study of the Philosophy of Islamic Education by KH. Ahmad Dahlan and KH. Hasyim Asyari and its Relevance to the Reform of Islamic Education. JIE (Journal of Islamic Education), 10(1), 471-487.
Nata, Abudin, Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan (tafsir al-ayat al tarbawiy) (Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010).
Peraturan Bupati Tentang Forum Kerukunan Umat Beragama pasal 5, dan 6. surat keputusan Bupati Badung, FKUB Badung, Badung 2008.
Rahardjo, Mudjia, Pemikiran Kebijakan Pendidikan Kontemporer (Malang: UIN Maliki Press, 2010).
Saefuddin Anshari, Endang, Wawasan Islam Pokok-pokok Pikiran tentang Paradigma dan Sistem Islam (Jakarta: Gema Insani).
Sondang P. Siagian, Manajemen Sumber Daya Manusia (Jakarta: Bumi Aksara, 1992).
Steenbrink dalam Affandi Mochtar, Tradisi Kajian Islam Modern Survey Akademik Studi Islam di Belanda, (Yogyakarta: Suka Press , 2011).
Studi Situs Kawasan Puja Mandala, Nusa Dua, Pecatu Graha Ungasan, Puja Mandala Kawasan Bandara Internasional Ngurah Rai, Tuban, Bali pada tanggal 23 April 20014.
Studi Situs pada saat Nyepi tahun 2014, di Kawasan Kampial, Kelurahan Benoa, Kec. Kuta Selatan, Bali.
Surat Keputusan Bupati Badung, Peraturan Bupati Tentang Forum Kerukunan Umat Beragama, (Badung: FKUB Badung, 2008-2013).
Suyanto, 2011 dalam A.A.I.N Marhaeni, Buku Ajar Landasan dan Inovasi Pembelajaran Materi Kuliah untuk S-2, Universitas Pendidikan Ganesha, (Singaraja: Ganesha Press, 2013).
Tilaar, H.A.R, Manajemen Pendidikan Nasional, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006).
Vianneymtb.wordpress.com. Teknologi dan Media Memudahkan Pembelajaran. Diakses tanggal 14 Nopember 2013).
Utomo, F. H., Bafadal, I., Timan, A., & Syam, A. R. (2025). Islamic Educational Leadership: The Principal’s Role in Addressing Students' Psychological Impact After Natural Disasters in Indonesia. Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 9(2), 274-289.
Ummah, Siti Chomsiatin Binti Ni’matul, Happy Susanto, and Miftah Hur Rahman Zh. “Internalization of Social Care Character among Female Santri through the Safari Dakwah Program.” International Journal of Learning and Education 1, no. 1 (2025): 47–54.
Wayne Pace. R, Don F. Faules. Deddy Mulyana (ed), Komunikasi Organisasi Strategi Meningkatkan Kinerja (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006).
Winardi, J, Manajemen Prilaku Oranisasi (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2007).
Zulkarnain, Transformasi Nilai-nilai Pendidikan Islam (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
11.gif)
