Pelatihan Tadarus Al-Qur’an dengan Metode 5T Bagi Musyrif Ponpes Baitul Qur’an Subang
Keywords:
Tadarus Al-Qur'an, Metode 5T, Musyrif
Abstract
The Quran recitation training using the 5T method for supervisors at the Baitul Quran Islamic Boarding School was motivated by the main issue of the low variety of methods used by students to understand Quranic verses, considering the challenges of the digital era that demand religious guidance based on structured, adaptive, and relevant methods. The objective of this activity is to equip supervisors with the skills to apply the 5T method (Tamhid, Tilawah, Tafsir, Tadabbur, and Tazkiyah) so that they can enhance the quality of students' Quran recitation in a more systematic and comprehensive manner. The research methodology was conducted in three stages: planning, implementation, and evaluation. The training results showed that musyrif experienced an improvement in their skills in understanding and practicing Quran recitation using the 5T method. Additionally, participants were able to integrate the aspects of recitation with the application of the meanings of Quranic verses, although further follow-up in the form of continued mentoring and the utilization of digital media is still needed to optimize the implementation of the 5T method.
References
Ad-Dzahby, M. H. (2005). Tafsir wal mufassirun. Dar el-hadith.
Al-Dimasyqi, A.-I. A. A.-F. al-H. I. K. (1997). Tafsir Al-Qur’an al-‘Adzim. Darul Fikr.
Al-Jurjani. (n.d.). At-Ta’rifa, At-Taba’ah wa An-Nasyr wa At-Tauzi.
Al-Munawwir, A. W. (1997). Kamus Al-Munawwir Arab-Indonesia Terlengkap. Yogyakarta: Pustaka Progressif.
Al-Qaththan, M. (2007). Mabahits fii Ulumil Quran, terjemah Mudzakir As, Studi Ilmu-ilmu Al-Qur’an. Pustaka Litera Antar Nusa.
Anwar, R. (2013). ‘Ulumul Qur’an. Pustaka Setia.
Aprilia, N. P., Surahman, C., & Sumarna, E. (2024). Konsep Tazkiyah al-Nafs dalam Al-Qur’an dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam. TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 2(10), 280–298.
Bahrin, S. R. (2022). Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Pada Santri Tahfidz Di Pondok Pesantren Ibn Jauzi. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 14(1), 90–104. https://doi.org/10.30596/intiqad.v14i1.10038
Erdawati, S., & Rahman, A. (2024). Kegiatan Tadarus Al-Qur’an Ikatan Remaja Masjid Nurul Yaqin Tembilahan. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan Dan Teknologi Masyarakat, 2(1), 28–33. https://doi.org/10.31004/dedikasi.v2i1.33
Fadil, K., Supriadi, D., & Nurfaidah, H. (2023). Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Sebelum Belajar Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 740–754. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i3.1447
Fanani, F., & Raziq, L. (2023). Tadarus Al-Qur’an Bulan Ramadan: Studi Living Qur’an di Musala Al-Huda Desa Janti Jogoroto Jombang. Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 2(1), 47–61.
Farhan Al Mahmudy Afsya. (2024). Praktik Menghafal Al-Qur’an Pada Rumah Tahfizh Al-Qur’an (Studi Living Qur’an di Kecamatan Sungayang). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Faris, I. (2008). Maqayis al-Lughah.
Ishaq, Z., & Hamid, I. M. (2021). Konsep dan Metode Tadabbur dalam Al-Qur’an. Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 16(2), 132–141. https://doi.org/10.55352/uq.v16i2.535
Leu, B. (2020). Pembelajaran Tahsin Tilawah Al-Qur’an Untuk Pembaca Pemula. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(2), 134–154. https://doi.org/10.54437/ilmuna.v2i2.159
Lubis, R. H., & Mujib, A. (2022). Tadarus Al-Qur’an. Hijaz Edukasi Rabbani.
Machmud Yunus, Hilda Silviani, A. J. (2022). Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Thoriqotuna | Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 377–388. http://www.jurnal.iailm.ac.id/index.php/thoriqotuna/article/view/507
Musa, A. Y. M. bin. (n.d.). Minnatur Rahman fi Tafsir Al-Qur’an Takmilan likitabi Hidayatul Insan bi Tafsir Al-Qur’an (Vol. 2).
Mutholingah, S., & Zain, B. (2021). Metode Penyucian Jiwa (Tazkiyah Al-Nafs) Dan Implikasinya Bagi Pendidikan Agama Islam. Journal TA’LIMUNA, 10(1), 69–83. https://doi.org/10.32478/talimuna.v10i1.662
Pranata, S. P., Muhtadin, K., Kuswandi, D., & Putri, G. (2024). Tahsin and Tahfidz Training with Quantum Methods for Students of MAN 1 Subang: Pelatihan Tahsin dan Tahfidz dengan Metode Quantum untuk Siswa MAN 1 Subang. Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 1–15.
Ramadiyana. (2025). Analisis Pengaruh Seni Tilawah Al-Qur’an terhadap Emosi Positif di Masjid Paripurna Agung Ar Rahman Kota Pekanbaru. Indonesian Research Journal on Education Web:, 5(1), 1278–1281.
Setiawan, A., AlMuthmainnah, Tirtana, A., & Kamus. (2022). Dan Kedudukan Menuntut Ilmu Dalam Islam (Majelis Taklim). El-FAKHRU, 1(2), 120–139. https://doi.org/10.46870/elfakhru.v1i2.224
Sirait, S. (2020). Tauhid dan Pembelajarannya. http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43052
Supriadi, C. (2022). Mengenal Ilmu Tadabur Al-Qur’an. ZAD Al-Mufassirin, 4(1), 20–38. https://doi.org/10.55759/zam.v4i1.34
Sya’bani, M. A. Y., & Tama, E. Y. (2023). Pelaksanaan Program Pendampingan Tadarus Al-Quran Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Gresik. Tamaddun, 24(2), 063. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i2.6360
Tadarus, M. (n.d.). Pengenalan Tadarus. Https://Markaztadarus.Com/#home. https://markaztadarus.com/#home
Wahan, H., & Aulia, N. (2024). Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMP Islam Aswaja Syamsul Falah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2997–3002. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2863
Al-Dimasyqi, A.-I. A. A.-F. al-H. I. K. (1997). Tafsir Al-Qur’an al-‘Adzim. Darul Fikr.
Al-Jurjani. (n.d.). At-Ta’rifa, At-Taba’ah wa An-Nasyr wa At-Tauzi.
Al-Munawwir, A. W. (1997). Kamus Al-Munawwir Arab-Indonesia Terlengkap. Yogyakarta: Pustaka Progressif.
Al-Qaththan, M. (2007). Mabahits fii Ulumil Quran, terjemah Mudzakir As, Studi Ilmu-ilmu Al-Qur’an. Pustaka Litera Antar Nusa.
Anwar, R. (2013). ‘Ulumul Qur’an. Pustaka Setia.
Aprilia, N. P., Surahman, C., & Sumarna, E. (2024). Konsep Tazkiyah al-Nafs dalam Al-Qur’an dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam. TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 2(10), 280–298.
Bahrin, S. R. (2022). Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Pada Santri Tahfidz Di Pondok Pesantren Ibn Jauzi. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 14(1), 90–104. https://doi.org/10.30596/intiqad.v14i1.10038
Erdawati, S., & Rahman, A. (2024). Kegiatan Tadarus Al-Qur’an Ikatan Remaja Masjid Nurul Yaqin Tembilahan. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan Dan Teknologi Masyarakat, 2(1), 28–33. https://doi.org/10.31004/dedikasi.v2i1.33
Fadil, K., Supriadi, D., & Nurfaidah, H. (2023). Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Sebelum Belajar Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 740–754. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i3.1447
Fanani, F., & Raziq, L. (2023). Tadarus Al-Qur’an Bulan Ramadan: Studi Living Qur’an di Musala Al-Huda Desa Janti Jogoroto Jombang. Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 2(1), 47–61.
Farhan Al Mahmudy Afsya. (2024). Praktik Menghafal Al-Qur’an Pada Rumah Tahfizh Al-Qur’an (Studi Living Qur’an di Kecamatan Sungayang). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Faris, I. (2008). Maqayis al-Lughah.
Ishaq, Z., & Hamid, I. M. (2021). Konsep dan Metode Tadabbur dalam Al-Qur’an. Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 16(2), 132–141. https://doi.org/10.55352/uq.v16i2.535
Leu, B. (2020). Pembelajaran Tahsin Tilawah Al-Qur’an Untuk Pembaca Pemula. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(2), 134–154. https://doi.org/10.54437/ilmuna.v2i2.159
Lubis, R. H., & Mujib, A. (2022). Tadarus Al-Qur’an. Hijaz Edukasi Rabbani.
Machmud Yunus, Hilda Silviani, A. J. (2022). Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Thoriqotuna | Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 377–388. http://www.jurnal.iailm.ac.id/index.php/thoriqotuna/article/view/507
Musa, A. Y. M. bin. (n.d.). Minnatur Rahman fi Tafsir Al-Qur’an Takmilan likitabi Hidayatul Insan bi Tafsir Al-Qur’an (Vol. 2).
Mutholingah, S., & Zain, B. (2021). Metode Penyucian Jiwa (Tazkiyah Al-Nafs) Dan Implikasinya Bagi Pendidikan Agama Islam. Journal TA’LIMUNA, 10(1), 69–83. https://doi.org/10.32478/talimuna.v10i1.662
Pranata, S. P., Muhtadin, K., Kuswandi, D., & Putri, G. (2024). Tahsin and Tahfidz Training with Quantum Methods for Students of MAN 1 Subang: Pelatihan Tahsin dan Tahfidz dengan Metode Quantum untuk Siswa MAN 1 Subang. Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 1–15.
Ramadiyana. (2025). Analisis Pengaruh Seni Tilawah Al-Qur’an terhadap Emosi Positif di Masjid Paripurna Agung Ar Rahman Kota Pekanbaru. Indonesian Research Journal on Education Web:, 5(1), 1278–1281.
Setiawan, A., AlMuthmainnah, Tirtana, A., & Kamus. (2022). Dan Kedudukan Menuntut Ilmu Dalam Islam (Majelis Taklim). El-FAKHRU, 1(2), 120–139. https://doi.org/10.46870/elfakhru.v1i2.224
Sirait, S. (2020). Tauhid dan Pembelajarannya. http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43052
Supriadi, C. (2022). Mengenal Ilmu Tadabur Al-Qur’an. ZAD Al-Mufassirin, 4(1), 20–38. https://doi.org/10.55759/zam.v4i1.34
Sya’bani, M. A. Y., & Tama, E. Y. (2023). Pelaksanaan Program Pendampingan Tadarus Al-Quran Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Gresik. Tamaddun, 24(2), 063. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i2.6360
Tadarus, M. (n.d.). Pengenalan Tadarus. Https://Markaztadarus.Com/#home. https://markaztadarus.com/#home
Wahan, H., & Aulia, N. (2024). Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMP Islam Aswaja Syamsul Falah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2997–3002. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2863
Published
2025-10-28
How to Cite
Sartika, E., Muhtadin, K., Amin, A., Rohman, A., & Wahyudi, W. (2025). Pelatihan Tadarus Al-Qur’an dengan Metode 5T Bagi Musyrif Ponpes Baitul Qur’an Subang. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma), 3(2), 473-485. https://doi.org/10.61159/bisma.v3i2.646
Section
Articles
.jpg)
.png){kind=small}
