Current Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Assabiah - Januari

Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education adalah sarana komunikasi dan publikasi ilmiah yang berasal dari hasil penelitian di bidang pendidikan guru madrasah ibtidaiyah, baik literatur (library research) maupun lapangan (field research), dengan berbagai pendekatan. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun di bulan Januari, Juni, September dan Desember. Bahasa yang digunakan adalah Indonesia dan Inggris.

Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education memiliki Fokus dan Cakupan diantara: Strategi Pembelajaran, Model Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran, Psikologi Pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran, Instrumen Pembelajaran.

Published: 2025-03-08

Articles

View All Issues

Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education

Nama Jurnal

: Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education

Inisial

:  Assabiah

Email

: pgmi.darunnajah.ac.id

Frekuensi Terbitan

:  4 isu pertahun

DOI

:  xxxxxxx

ISSN Online

:  xxx-xxx

Editor-in-chief

: Ahmad Farid, S.Pd., M.Ag

Penerbit

: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Agama Islam, Universitas Darunnajah Jakarta

Alamat

: Jalan Ulujami Raya No. 86, RT.1/RW.4, Kelurahan Ulujami, Pesanggrahan, Kota Jakarta Selatan, Pesanggrahan, DKI Jakarta, ID, 12250


Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education adalah sarana komunikasi dan publikasi ilmiah yang berasal dari hasil penelitian di bidang pendidikan guru madrasah ibtidaiyah, baik literatur (library research) maupun lapangan (field research), dengan berbagai pendekatan. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun di bulan Januari, Juni, September dan Desember. Bahasa yang digunakan adalah Indonesia dan Inggris.

Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education memiliki Fokus dan Cakupan diantara: Strategi Pembelajaran, Model Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran, Psikologi Pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran, Instrumen Pembelajaran.