Pengembangan Pemahaman Networking dan Internet Of Thing (IOT) Kepada Siswa-Siswi SMK Plus Al Musyarrofah Jakarta Selatan
Abstract
ABSTRACK
The development of information and communication technology, especially in the field of computer networks (networking) and the Internet of Things (IoT), is a very important competency for Vocational High School (SMK) students. This Community Service (PkM) activity aims to improve the understanding and skills of SMK Plus Al Musyarrofah students, South Jakarta, in basic networking concepts, simple network configurations, and IoT applications. The training method includes providing theoretical materials, direct practice, and problem-based learning case simulations. The results of this activity show a significant increase in the level of student understanding of network topology, communication protocols, and simple implementation of IoT in everyday life. This activity is expected to be the first step in preparing students to face the needs of industry 4.0.
References
Fadilah, A. (2020). Integrasi IoT dalam Pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 45-58.
Haryanto, D. (2021). IoT dan Kebutuhan Industri 4.0. Jurnal Teknik Informatika, 9(3), 33-40.
Hartono, R. (2021). Dasar-dasar Networking untuk Pemula. Jurnal Komputer dan Sistem Informasi, 8(2), 22-29.
Kurniawan, B., & Hidayat, T. (2020). Teknologi Digital dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(4), 78-86.
Nugraha, M., et al. (2021). Pendidikan Kejuruan di Era Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi, 14(2), 67-75.
Putra, A. (2021). IoT untuk Pendidikan Menengah. Jurnal Ilmu Komputer, 10(1), 12-20.
Rahman, S. (2020). Pelatihan Teknologi Baru untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7(1), 56-64.
Siregar, T. (2019). Penerapan IoT di Indonesia. Jurnal Teknologi Informasi, 5(2), 98-105.
Susanti, W. (2021). Kendala Implementasi Teknologi di SMK. Jurnal Pendidikan Kejuruan, 15(3), 34-41.
Sutrisno, J. (2022). Peran SMK dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, 8(1), 22-31.
Wijaya, R. (2020). Pembelajaran Berbasis Proyek untuk IoT. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(3), 44-52.
Widianto, S. (2022). Observasi Minat Siswa terhadap Teknologi. Jurnal Penelitian Pendidikan, 9(2), 13-21.
Yusuf, M., et al. (2021). Praktik Langsung dalam Pendidikan Teknologi. Jurnal Teknik Informatika, 12(4), 56-70.
11.gif)
